中文|EN

校园气象监测系统



        校园气象站是指在校园中修建以气象教学和科普为主要任务的气象观测站。
 
        在校园中修建气象站,可以为气象教学提供优秀的实践载体,巩固课堂教学效果,满足地理教学的实际需要,加强气象知识的宣传及普及;另一方面,可以丰富学生的课余生活,培养学生科学品质素养等方面的水平。
 
        校园气象站以数据采集器为基础,由各种气象传感器、数据采集器、智能控制器系统、气象数据监测平台组成。它可实时监测空气温湿度、风速、风向、风力、大气压力、降雨量,雨雪,太阳辐射、光合有效辐射、蒸发量,以及土壤温湿度、叶面温湿度等环境要素;具有多样化传感介入、高精度数据呈现、低耗太阳能模式、多方式通讯保障、多类型显示发布、大数据监控平台等特点。
 


温湿度、大气压力、光照度等多要素采集
 
        气象多要素百叶箱内置监测各气象要素的传感器,及温湿度、大气压力、光照度、太阳辐射、紫外线等多个采集单元与一体,能够在温度为-40~120 ,湿度为0%RH~99%RH,对光照强度在0~20 万Lux,大气压力在0-120Kpa的环境中,精度分别为以±7%(25℃)、±0.15Kpa@25℃75Kpa的实时监测。
 
风向、风速及风力采集
 
        风速变送器和风向变送器内部采用顺滑的轴承系统,确保信息采集的精确性;其壳体均采用聚碳酸酯复合材料,具有良好的防腐、防侵蚀等特点,保证变送器长期使用不变形;其中风速变送器RS-FSJT-N01采用三杯式设计,防电磁干扰处理,能够以0.1m/s对0-70m/s范围内的风速进行测量;风向变送器RS-FXJT-N01-360能够对0~359.9度的风向进行监测,变送器的结构及重量经过精心设计及分配,转动惯量小,响应灵敏。

太阳辐射变送器
 
        太阳辐射变送器采用光电原理,内配高精度的感光元件,同时在感应元件外安装了经过特殊处理的透明防尘罩,透光率高达95%,这样既可减少室外灰尘的吸附,也可有效防止环境因素对内部元件的干扰,以达到对太阳辐射量进行高精度测量。
 

降雨量实时监测
 
        翻斗式雨量计采用不锈钢材质制造的外壳,具有质量佳,不起锈,光洁度高的特点;其翻斗采用三维流线型设计,设计有下垂式弧面导流尖,造型美观且流畅、翻水性更好;其翻斗部件支承系统制造精良,摩阻力矩小,因而翻斗部件翻转灵敏,性能稳定,工作可靠。
 
是否降雪状态监测
 
        雨雪变送器RS-YUX-N01R01-H是专用于测量室外或自然界是否降雨或降雪的设备。它的内部配置进口的智能微处理器和先进的检测电路,表面采用栅形电极,利用水的导电特性,当有雨水或雪落到感应区间上时,会造成电极短路,这时设备就能监测到下雨或下雪。

气压在线监测


        大气压力变送器采用进口高精度测量单元,内置高精度温度补偿,能够在≤1S的时间内做出相应,能够在温度为-20℃~60℃,湿度为0%RH~80%RH,气压在0~120Kpa之间的环境中,以±0.15Kpa@25℃ 75Kpa的精度对大气压力做出精准的测量。
 

所有气象数据的整理

        气象监控主机是一款专用于气象站控制的主机,带有大屏中文液晶显示屏;带有存储功能,可存储52万条记录,通信故障时,设备自动存储,通信恢复后可将存储数据上传;支持外接1路最大点阵数为1024*256的室外LED单色显示屏;通过手机卡将收集的所有数据上传至环境云。

供电方式
 
        校园自动气象站通常选择采用蓄电池+电池板的太阳能供电系统的自动气象站,这种气象站免去了市电供电方式还需现场布线的麻烦,而且还具有充电时间迅速,使用周期长的特点,在连续阴雨的天气状况下,此种供电系统能连续使用7天。

        自动气象站将采集的实时数据及历史数据通过手机卡上传至环境监控云平台www.0531yun.cn,从而组成了完整校园气象环境监测系统。

        环境监控软件云平台www.0531yun.cn,它界面完全中性,采用BS架构,基于Web能够实现数据的接收、存储、处理、统计分析,并提供实时数据查询等任务,支持多级权限访问和下载历史数据,具有超限报警功能,是一种远程信息管理系统。
 
 

校园气象监测系统的功能:

     (1)实时监测:自动气象站通过配置的多要素多要素百叶箱,风向、风速等通过各类气象要素监测设备,能够全天候工作并实时获取校园环境的气象变化,测量精准,性能稳定。

     (2)数据支持:环境监控云平台将接收的实时气象数据通过界面实时显示,同时自动存储历史数据。

     (3)异常报警:教师通过气象监控主机或环境监控云平台可设置各气象要素的限值:当监测数据超限时,平台会通过邮件、短信、电话等方式向指定的相关联系人发送报警信息。

        为了让学生的学习不再只限于课本的枯燥学习,能有实物为学生展示,提供气象实物科普知识,使学生们掌握气象观测的基本方法,并在气象观测中加深对气象知识的了解,校园气象站正在普遍发展起来,并基于目的命名为“科普气象站”。

Copyright © 2019 山东仁科测控技术有限公司.     鲁ICP备15003045号-18